I. 5 Biện Pháp Hình Thành Thói Quen Tốt Cho Trẻ Mầm Non Hiệu Quả
Thói quen tốt là chìa khóa mở cánh cửa thành công. Thói quen xấu, tức là một cánh cửa đi đến thất bại đã mở sẵn. Thành công nảy mầm từ những thói quen tốt – Bạn đã xây dựng được những thói quen gì trên con đường tự tạo thành công cho chính mình?
1.1. Tầm Quan Trọng Của Thói Quen Tốt Cho Trẻ Mầm Non
Thói quen tốt giúp bạn thành công, hạnh phúc. Thói quen xấu cản trở, phá hỏng sự phát triển của bạn. Ngạn ngữ có câu: Gieo suy nghĩ, gặt hành động; Gieo hành động, gặt thói quen; Gieo thói quen, gặt tính cách; Gieo tính cách,gặt số phận.
1.2. Nguyên Tắc Giáo Dục Thói Quen Tốt Cho Trẻ
Nuôi dạy trẻ thế nào để trẻ tự tin và tích cực trong cuộc sống là điều khiến nhiều bố mẹ ngày nay nghĩ đến. Cuộc sống bận rộn, chúng ta không còn có thể theo sát con trẻ và dạy bảo chúng nữa. Vì thế, cách tốt nhất để một đứa trẻ chủ động và cố gắng trong cuộc sống đó là dạy cho trẻ sự tự tin và cách nhìn nhận tốt về bản thân.
II. Biện Pháp 1 Cô Làm Gương Cho Trẻ
Cô giáo vừa là bạn, vừa là người mẹ hiền thứ 2 của trẻ, cùng học, cùng chơi, chăm chút từ bữa ăn giấc ngủ cho trẻ. Mọi hành vi cử chỉ của cô đều được trẻ lưu tâm nhất. Vì vậy cô luôn luôn chuẩn mực trong lúc giao tiếp với người lớn, với trẻ không to tiếng quát tháo, xưng hô dịu dàng bằng “cô và con”.
2.1. Tác Phong Của Cô Giáo
Cô giáo luôn chú ý ăn mặc đẹp, lịch sự, cô tươi trẻ cháu rất thích. Cô thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo hay cô giáo là mẹ hiền, “mẹ và cô đấy hai mẹ hiền”, trẻ có hai mẹ hiền nhất định trẻ sẽ là con ngoan - trò giỏi.
2.2. Hành Vi Của Cô Giáo
Cô giáo luôn là tấm gương trong việc giữ gìn sạch sẽ môi trường, lớp học không vứt rác bừa bãi, bỏ rác vào đúng nơi quy định. Thường xuyên cùng trẻ vệ sinh trong và ngoài lớp học, lau dọn đồ dùng đồ chơi.
III. Biện Pháp 2 Phối Kết Hợp Với Phụ Huynh
Bước đầu tôi tìm hiểu nguyên nhân vì sao trong lớp tôi có nhiều trẻ không có những thói quen tốt, đặc biệt một số cháu còn rất thụ động trong giao tiếp, khi đi học nếu bố mẹ không nhắc con chào cô là con sẽ không chào, một số cháu khi đi học với vẻ ngoài không gọn gàng, khi cha mẹ đến đón còn lấy nhầm dép của bạn khác nhưng hôm sau lại không mang trả bạn.
3.1. Tìm Hiểu Nguyên Nhân
Tôi đã tận dụng giờ đón và trả trẻ để trò chuyện với phụ huynh xem khi ở nhà cháu sinh hoạt ra sao, cách giao tiếp của trẻ với bạn cùng trang lứa ở trong xóm như thế nào với nhau.
3.2. Phối Kết Hợp Với Phụ Huynh
Chỉ trong một thời gian ngắn số phụ huynh quan tâm tới tình hình học tập của trẻ và đặc biệt là việc hình thành những thói quen tốt ở trẻ đã tăng lên rõ rệt. Nhiều phụ huynh đã cho con tự làm công việc vệ sinh cá nhân của mình, thay vì cha mẹ làm hộ con như trước, phụ huynh cũng đã hướng lái con trong việc giao tiếp với những người xung quanh.
IV. Biện Pháp 3 Giáo Dục Hình Thành Thói Quen Tốt Thông Qua Hoạt Động Tại Trường
Muốn tạo cho trẻ những thói quen tốt thì phải thực hiện thường xuyên thông qua những hoạt động hàng ngày gần gũi với trẻ.
4.1. Thông Qua Hoạt Động Trò Chuyện Đầu Giờ Và Cuối Giờ
Lồng nội dung giáo dục hình thành các thói quen tốt vào các buổi trò chuyện đầu giờ và trả trẻ buổi chiều có rất nhiều ưu thế.
4.2. Thông Qua Hoạt Động Vui Chơi
Trẻ học mà chơi, chơi mà học, trong giờ vui chơi trẻ được thực hành trải nghiệm nhiều vai chơi khác nhau trong cuộc sống của người lớn, tôi tiến hành lồng lễ giáo vào vui chơi, qua đó trẻ được đối thoại những câu chào hỏi lễ phép, câu cảm ơn, xin lỗi, trao nhận bằng hai tay.
