Ai đã đặt tên cho dòng sông

Skkn ứng dụng phần mềm goole earth padlet azota trong dạy học văn bản kí người lái đò sông đà ai đã đặt tên cho dòng sông ở lớp 12a8 trường thpt triệu sơn 1

Ứng dụng phần mềm Google Earth, Padlet, Azota trong dạy học văn bản kí "Người lái đò sông Đà" và "Ai đã đặt tên cho dòng sông" lớp 12A8, THPT Triệu Sơn 1.

Skkn vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học hai văn bản người lái đò sông đà nguyễn tuân và ai đã đặt tên cho dòng sông hoàng phủ ngọc tường ngữ văn 12

Khám phá cách vận dụng thuyết đa trí tuệ trong giảng dạy tác phẩm "Người lái đò sông Đà" và "Ai đã đặt tên cho dòng sông" để nâng cao hiệu quả giáo dục.

Skkn vận dụng kĩ thuật liên văn bản vào dạy đọc hiểu hai đoạn trích người lái đò sông đà nguyễn tuân và ai đã đặt tên cho dòng sông

Khám phá kỹ thuật liên văn bản trong dạy đọc hiểu hai đoạn trích "Người lái đò sông Đà" và "Ai đã đặt tên cho dòng sông" của Nguyễn Tuân, nâng cao hiệu quả giảng dạy văn học.

Skkn tìm hiểu vẻ đẹp sông hương trong đoạn trích ai đã đặt tên cho dòng sông của tác giả hoàng phủ ngọc tường tích hợp với môn địa lý

Khám phá vẻ đẹp sông Hương qua đoạn trích "Ai đã đặt tên cho dòng sông" của Hoàng Phủ Ngọc Tường, tích hợp kiến thức địa lý sâu sắc.

Skkn một cách thiết kế bài dạy hai văn bản kí người lái đò sông đà và ai đã đặt tên cho dòng sông theo chủ đề tích hợp

Khám phá cách thiết kế bài dạy tích hợp hai văn bản "Người lái đò Sông Đà" và "Ai đã đặt tên cho dòng sông" hiệu quả và sáng tạo.

Skkn một cách thiết kế bài dạy hai văn bản kí người lái đò sông đà và ai đã đặt tên cho dòng sông the

Khám phá cách thiết kế bài dạy hai tác phẩm "Người lái đò Sông Đà" và "Ai đã đặt tên cho dòng sông" hiệu quả và sáng tạo.

Skkn vận dụng phương pháp webquest và kết hợp một số phương pháp dạy học hiện đại khác vào dạy đọc hiểu văn bản ai đã đặt tên cho dòng sông của hoàng phủ ngọc tường theo định hướng phát triển

Khám phá phương pháp webquest và các phương pháp dạy học hiện đại trong dạy đọc hiểu tác phẩm "Ai đã đặt tên cho dòng sông".

Skkn dạy học văn bản ai đã đặt tên cho dòng sông theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Khám phá phương pháp dạy học văn bản "Ai đã đặt tên cho dòng sông" nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh hiệu quả.

Skkn vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học hai văn bản người lái đò sông đà nguyễn tuân và ai đã đặt tên cho dòng sônghoàng phủ ngọc tường ngữ văn 12

Khám phá cách vận dụng thuyết đa trí tuệ trong giảng dạy hai tác phẩm "Người lái đò Sông Đà" và "Ai đã đặt tên cho dòng sông" trong ngữ văn 12.

Skkn vận dụng phương pháp dạy học dự án nhằm phát huy năng lực tự học tự chủ cho học sinh trong dạy học bài kí ai đã đặt tên cho dòng sông hoàng phủ ngọc tường chương trình ngữ văn 12

Khám phá phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực tự học cho học sinh qua bài "Ai đã đặt tên cho dòng sông" trong chương trình Ngữ văn 12.