Skkn phát triển tư duy học sinh lớp 9 trường thcs lê đình chinh ngọc lặc từ bài toán chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp đánh giá phần tử đại diện
Phát triển tư duy học sinh lớp 9 qua phương pháp đánh giá phần tử đại diện, áp dụng từ bài toán chứng minh bất đẳng thức tại THCS Lê Đình Chinh, Ngọc Lặc.
Skkn vận dụng khái quát hóa đặc biệt hóa và tương tự hóa để tìm lời giải thông qua các bài toán chứng minh bất đẳng thức001
Khám phá cách vận dụng khái quát hóa, đặc biệt hóa và tương tự hóa để giải quyết bài toán chứng minh bất đẳng thức hiệu quả.