Skkn một số biêện pháp nâng cao chất lượng dạy học mĩ thuật lớp 4 theo phương pháp đan mạch
Khám phá các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học mỹ thuật lớp 4 theo phương pháp Đan Mạch, giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo.
Skkn kết hợp sơ đồ tư duy và sơ đồ phân tích ngược trong dạy học môn vật lý 8
Khám phá cách kết hợp sơ đồ tư duy và sơ đồ phân tích ngược trong dạy học môn vật lý 8, nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập.
Skkn góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bằng việc sử dung pp bản đồ tư duy trong môn khoa học ở trường th thiệu khánh
Khám phá cách SKKN nâng cao hiệu quả dạy học qua phương pháp bản đồ tư duy trong môn khoa học tại trường tiểu học Khánh.
Skkn đổi mới phương pháp tổ chức dạy học tiết 66 ôn tập tiếng việt lớp 6
Khám phá phương pháp tổ chức dạy học mới cho tiết 66 ôn tập tiếng Việt lớp 6, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập.
Skkn sử dụng biện pháp sơ đồ hoá và lập bảng tóm tắt để dạy ôn tập phần sinh học tế bào
Khám phá biện pháp sơ đồ hoá và lập bảng tóm tắt trong dạy ôn tập sinh học tế bào, giúp nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh.
Skkn đổi mới phương pháp dạy và học phân môn thường thức mĩ thuật lớp 6
Khám phá phương pháp dạy và học mới trong phân môn thường thức mỹ thuật lớp 6, nâng cao hiệu quả giáo dục và phát triển tư duy sáng tạo.
Skkn chuyên đề công nghệ 8 vận dụng linh hoạt các pphd trong môn công nghệ bậc thcs
Khám phá chuyên đề công nghệ 8 với các phương pháp dạy học linh hoạt, giúp học sinh bậc THCS tiếp cận kiến thức hiệu quả.
Skkn thiết kế và sử dụng sơ đồ bảng biểu trong dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương
Khám phá cách thiết kế và sử dụng sơ đồ bảng biểu trong dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương, nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập.
Skkn sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong dạy học toán tiểu học
Khám phá phương pháp sơ đồ đoạn thẳng trong dạy học toán tiểu học, giúp nâng cao khả năng tư duy và giải quyết vấn đề cho học sinh.
Skkn sử dụng bản đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở bậc học trung học cơ sở
Khám phá cách sử dụng bản đồ tư duy để đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn tại bậc trung học cơ sở, nâng cao hiệu quả giảng dạy.