Skkn sử dụng bản đồ tư duy để hỗ trợ dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3
Khám phá cách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3, nâng cao hiệu quả giảng dạy và tiếp thu kiến thức.
Skkn phương pháp giải bài tập theo chủ đề lượng tử ánh sáng góp phần phát triển năng lực học sinh trong dạy học vật lý
Khám phá phương pháp giải bài tập theo chủ đề lượng tử ánh sáng, nâng cao năng lực học sinh trong dạy học vật lý hiệu quả.
Skkn một số phương pháp đặt câu hỏi và giải bài tập cơ học trong môn vật lý thcs
Khám phá các phương pháp đặt câu hỏi và giải bài tập cơ học trong môn vật lý THCS, giúp nâng cao kỹ năng học tập hiệu quả.
Skkn ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn hóa học 10 chương halogen
Khám phá ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy môn hóa học 10, tập trung vào chương halogen, giúp nâng cao hiệu quả học tập.
Skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn ở nhà trường thcs
Khám phá cách sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học ngữ văn tại trường THCS, nâng cao hiệu quả giảng dạy và tiếp thu kiến thức.
Skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ văn ở trường thcs
Khám phá cách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ văn ở trường THCS, nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát triển tư duy học sinh.
Skkn sử dụng bản đồ tư duy hiệu quả trong một số tiết dạy tiếng anh lớp 8
Khám phá cách sử dụng bản đồ tư duy hiệu quả trong tiết dạy tiếng Anh lớp 8, giúp nâng cao khả năng tiếp thu và tư duy của học sinh.
Skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 9a3 trường thcs lê lợi bằng việc rèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận xã hội
Khám phá phương pháp nâng cao chất lượng môn ngữ văn lớp 9A3 trường THCS Lê Lợi qua rèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận xã hội.
Skkn cách tiếp cận linh hoạt sáng tạo để giảng dạy kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống có hiệu quả
Khám phá cách tiếp cận linh hoạt và sáng tạo trong giảng dạy bài nghị luận về hiện tượng đời sống, nâng cao hiệu quả học tập.
Skkn topic applying graphic organizers in teaching reading
Khám phá cách áp dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy đọc hiểu, nâng cao khả năng tiếp thu và phát triển tư duy cho học sinh.