Skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1g954
Khám phá các biện pháp hiệu quả nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954.
Skkn đa dạng hóa hoạt động luyện tập vận dụng kiến thức nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn gdcd 10
Khám phá các phương pháp đa dạng hóa hoạt động luyện tập trong dạy học GDCD 10, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh.
Skkn đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khi học phần công dân với đạo đức giáo dục công dân 10
Khám phá cách đa dạng hóa hoạt động khởi động để nâng cao tính tích cực của học sinh trong môn công dân và đạo đức giáo dục công dân 10.
Skkn đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy mốt số bài học phần công dân với việc hình thành thế giới quan chương trình gdcd lớp 10
Khám phá cách đa dạng hóa hoạt động khởi động để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học GDCD lớp 10.
Skkn xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh qua tiết 26 bài 17
Bài viết "Skkn xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực của học sinh qua tiết 26 bài 17" chia sẻ phương pháp hiệu quả giúp học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập.
Skkn vận dụng một số cách thức tổ chức giờ dạy học môn tiếng việt nhằm phát huy tính tích cực của học sinh lớp 6
Khám phá phương pháp tổ chức giờ dạy Tiếng Việt lớp 6 hiệu quả, giúp phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập.
Skkn vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong một số bài học của vật lý thpt chương trình chuẩn
Khám phá phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong vật lý THPT, giúp phát huy tính tích cực của học sinh qua các bài học hiệu quả.
Skkn sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học địa lí 12 giáo dục thường xuyên cấp thpt
Sử dụng sơ đồ tư duy giúp phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí 12, áp dụng hiệu quả cho giáo dục thường xuyên cấp THPT.
Skkn sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực và chủ động cho học sinh trong dạy học lịch sử 12 phần lịch sử việt nam
Khám phá phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh trong dạy học Lịch sử 12 phần Lịch sử Việt Nam.
Skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy tác phẩm vội vàng của xuân diệu
Khám phá phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi dạy tác phẩm "Vội vàng" của Xuân Diệu, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy.